为深化校企合作、助力学生职业发展，今年暑假期间，护理学院副院长魏家李、辅导员代表一行，通过“线上云端连线+线下实地走访”相结合的形式，深入全省多家医院，对往届护理专业毕业生展开跟踪回访。此次活动覆盖三甲医院、基层医疗机构等10余家单位，与毕业生及用人单位展开深度交流，全面了解毕业生工作现状，挖掘典型事迹，共谋人才培养新篇章。

一、回访过程：线上线下联动，传递关怀与期待

8月下旬，回访团队兵分多路，先后走进沈阳市第十人民医院、辽宁省肿瘤医院、辽宁省人民医院等单位，通过实地参观、座谈交流、个别访谈等形式，与毕业生及用人单位负责人面对面沟通。对于因工作繁忙无法到场的毕业生，团队通过视频会议进行云端访谈，确保回访全覆盖。

在走访中，学院领导详细询问毕业生的工作适应情况、职业发展规划及遇到的困难，并实地察看他们的工作环境，了解临床护理岗位对专业技能、人文素养的新要求。用人单位对学院毕业生的综合表现给予高度评价，普遍认为学生“上手快、责任心强、服务意识突出”，尤其在急诊抢救、老年护理等岗位中展现了扎实的专业功底。

二、毕业生事迹：白衣执甲，用专业与温度书写青春答卷

胡寒朔，男，中共党员，2001年9月日出生于辽宁沈阳，2019年考入沈阳医学院护理学院就读护理学专业，2023年毕业后进入沈阳市精神卫生中心工作至今。

在校期间，胡寒朔同学在学习中认真刻苦，曾获得国家励志奖学金一次、沈阳市奖学金一次、沈阳医学院一等奖学金两次、沈阳医学院二等奖学金两次；工作中积极主动，曾任2019级护理学5班班长、护理学院信息部副部长、护理学院学生会主席助理、沈阳医学院武术协会教练组组长等职务，并获得沈阳医学院优秀学生干部、沈阳医学院社团达人称号；思想上积极向党组织靠拢，入学后立即提交入党申请书，经过党组织培养与考验，2021年5月17日成为预备党员，2022年5月17日如期转正；学术上追求创新，曾多次参加省级创新创业比赛，并获得2022年辽宁省大学生中医药大健康产业创新创业大赛一等奖、第十五届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛三等、2022年辽宁省大学生中医药大健康产业创新创业大赛一等奖、第十五届“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，曾参与辽宁省自然基金项目并在《中国感染控制杂志》发表文章；在社会服务中积极奉献，在抗击新冠肺炎疫情初期，承担起作为一名医学生一名学生党员的责任，主动参与社区疫情防控工作，返校后积极参与学校疫情防控工作。大学四年，胡寒朔同学以高标准严格要求自己，被评为辽宁省优秀毕业生。

步入工作岗位后，胡寒朔充分认识到精神科护理工作的特殊性。他主动向同事请教学习，同时利用业余时间学习更多专业知识，提升自身工作能力。面对精神科患者这一特殊群体，胡寒朔显现出更多的耐心和专业性，解决患者和患者家属的痛苦，工作两年共收获3面锦旗2封表扬信。看到一个又一个患者和家属在自己的努力下，从最初的痛苦不堪到康复出院，胡寒朔充分认识到刚刚步入大学校园时承诺的医学生誓言“我决心竭尽全力除人类之病痛”，这种成就感更加坚定了他对这份事业的热爱，也让他更加坚定了自己人生的价值。

王语菲，女，中共党员，2001年7月23日出生于辽宁沈阳，2019年考入沈阳医学院护理学院就读护理学专业，2023年毕业后进入沈阳市第十人民医院工作至今。

在校期间，王语菲同学在学习中认真刻苦，曾获得一等奖学金两次、二等奖学金三次，三等奖学金一次、获得优秀团员、三好学生、学风标兵等荣誉。工作中积极主动，曾任2019级护理学3班生活委员，并获得沈阳医学院优秀学生干部称号；思想上积极向党组织靠拢，入学后立即提交入党申请书，经过党组织培养与考验，2021年5月17日成为预备党员，2022年5月17日如期转正。在社会服务中积极奉献，在抗击新冠肺炎疫情初期，主动承担起作为一名医学生和一名学生党员的责任，参与社区和学校疫情防控工作，获得抗击新冠肺炎疫情青年志愿服务先进个人荣誉。

步入工作岗位后，王语菲充分认识到身为一名护理人员的工作特殊性，意识到自己经验缺乏，所以要积极的去学习，在忙碌的工作里去找机会反思，多把经验积累好，同时多和医生和同事们交流，利用业余时间学习更多专业知识，提升自身工作能力。作为一名护士，能被肯定，看到病人康复出院都是特别的自豪，让我坚定了信心要去更努力，让自己成为更出色的一名护士。

任妙菲，2019级护理学院护理专业14班，专科期间担任班级生活委员，2022年通过专升本考试，继续在沈阳医学院护理学院2022级护理学（专升本）29班学习，本科期间担任29班团支书，是护理学院团总支组织部干事，同时也是一名中共党员，现就职于江门市中心医院，是神经外科二区的一名护士。在校期间，曾获得辽宁省政府奖学金，国家励志奖学金、院长奖学金、一等奖学金3次、二等奖学金1次，获得“优秀团干部”“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号。

三、主要收获：深化产教融合，共绘育人蓝图

一是实践育人成效显著。用人单位普遍反馈，毕业生临床操作规范、应急能力强，这与学院“早临床、多临床”的实训模式密不可分。未来将进一步增加仿真病房、智慧护理平台等教学资源投入。二是人文素养亟待强化。部分毕业生反映，在医患沟通、心理疏导等方面仍需提升。学院计划增设“叙事护理”“医学伦理”等课程，并邀请临床一线专家参与教学设计。三是就业服务需延伸。针对毕业生反映的“职业倦怠”“晋升迷茫”等问题，学院将建立“校友导师制”，通过线上平台定期开展职业规划指导，并联合医院打造“实习-就业-发展”全链条支持体系。

此次回访不仅搭建了学院与毕业生、用人单位的沟通桥梁，更以实际行动践行了“以学生为中心”的教育理念。毕业不是终点，而是师生情谊的新起点。学院将持续关注每一位学子的成长，为培养有温度、有担当的新时代护理人才不懈努力！”

未来，护理学院将以此次回访为契机，深化校企合作，优化人才培养方案，为健康中国建设输送更多优秀护理工作者。