新学期伊始，为全面筑牢育人根基，压实教育管理责任，护理学院以“学生为中心”，统筹推进辅导员“三进”工作与领导班子一线听课机制，党委书记叶琳、副院长魏家李带头深入课堂，全体辅导员走进寝室、教室、班级，全方位掌握学生状态、护航教学秩序，为新学期各项工作高质量开展筑牢坚实基础。

为精准对接学生需求，护航成长之路，学院全体辅导员以“全覆盖、无死角”为原则，集中开展“进寝室、进教室、进班级”走访活动。在学生寝室，辅导员逐一查看住宿环境、安全隐患，与学生面对面交流返校后的思想动态、生活适应情况及实际困难，耐心解答学业规划、就业焦虑等疑问，叮嘱同学们尽快调整作息、融入集体，营造和谐友爱的寝室氛围；在教室与班级，辅导员重点检查学生出勤、课堂专注度，通过召开主题班会、与学生代表座谈等形式，强调新学期学风建设要求，明确课堂纪律、学业目标，引导学生以饱满状态投入学习生活。走访过程中，辅导员认真记录学生诉求，建立问题台账，确保 “事事有回应、件件有着落”。

与此同时，学院党委书记叶琳、副院长魏家李带头深入教学一线，随机走进《基础护理学》《内科护理学》等多门课程的课堂，开展听课查课工作。两位领导全程认真聆听教师授课，详细记录教学内容组织、教学方法运用、课程思政融入等情况，重点观察学生出勤、课堂互动、精神风貌等状态，全面掌握新学期教学运行实效。课后，院领导与授课教师、辅导员及时沟通交流，对教师扎实的专业功底、生动的教学方式给予肯定，同时围绕课堂效率提升、学风建设强化、理论与实践结合等方面提出建设性意见。

从走访与听课情况来看，新学期护理学院教学秩序井然有序，学生精神面貌昂扬向上。任课教师备课充分、讲解细致，课堂氛围活跃；学生出勤率达100%，听课专注认真，积极参与互动讨论；辅导员“三进”工作与领导听课机制形成合力，有效打通了育人“最后一公里”。

今后，学院将持续把“三进”工作与领导一线听课作为常态化、制度化举措，不断强化教学过程管理与学生服务保障，及时破解育人过程中的堵点、难点问题，以更精准、更务实的举措筑牢学风建设根基，全力培养医德高尚、素质全面的护理专业人才。